Formenkiste – Teile eines Kreises | Spielerisch Mathematik & Geometrie lernen
Die Formenkiste – Teile eines Kreises ist ein vielseitiges Lernspiel, das Kindern ab 4 Jahren spielerisch den Zugang zu Mathematik und Geometrie eröffnet. Alle enthaltenen Spielsteine sind Kreissegmente, sodass Kinder beim Spielen automatisch Bruchteile wie Hälfte, Viertel oder Achtel kennenlernen. Mit den beiliegenden Aufgabenkarten können unterschiedliche Schwierigkeitsstufen umgesetzt werden – vom freien Gestalten lustiger Figuren bis hin zum genauen Nachlegen mathematischer Vorgaben.
Spielidee & Lerneffekte
- Mathematisches Verständnis: Spielerisches Erlernen von Brüchen und Verhältnissen (1/2, 1/4, 1/8).
- Kognitive Förderung: Entwicklung des Denkvermögens und Mengenverständnisses.
- Sprachförderung: Kinder beschreiben ihre Ergebnisse und lernen zuzuhören.
- Kreativität: Freies Gestalten von Mustern, Figuren und Bildern mit den bunten Segmenten.
- Soziale Kompetenz: Gemeinsames Spielen in Kleingruppen stärkt Teamfähigkeit.
Inhalt der Formenkiste
- 1 stabile Holzbox mit Deckel zur Aufbewahrung
- 288 farbige Spielsteine aus robustem Kunststoff (6 Farben)
- 24 wiederverwendbare Aufgabenkarten aus Kunststoff
- 6 Legebretter aus Sperrholz (Kreisdurchmesser 6,5 cm)
Technische Daten
| Maße Holzbox | 41 × 10,5 × 26,5 cm |
| Legebretter | 33 × 0,5 × 7,5 cm (Kreisdurchmesser 6,5 cm) |
| Spielsteine | kleinster 4 × 1,5 × 1 cm, größter 6,5 × 1,5 × 3 cm |
| Material | Sperrholz, Kunststoff |
| Spielerzahl | 1–6 Kinder |
| Altersempfehlung | ab 4 Jahren |
Sicherheitshinweis
Achtung! Nicht für Kinder unter 3 Jahren geeignet – es besteht Erstickungsgefahr durch verschluckbare Kleinteile.
Fazit
Spielerisch Mathematik, Geometrie und Kreativität fördern – ideal für Kindergarten, Vorschule & Grundschule.
Leider sind noch keine Bewertungen vorhanden. Seien Sie der Erste, der das Produkt bewertet.
Jede Verbraucherbewertung wird vor ihrer Veröffentlichung auf ihre Echtheit überprüft, sodass sichergestellt ist, dass Bewertungen nur von Verbrauchern stammen, die die bewerteten Produkte auch tatsächlich erworben/genutzt haben.
